Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT|ECCE)

Artigos completos publicados em periódicos



Número total de itens: 569
(A1: 16, A2: 0, B1: 3, B2: 5, B3: 2, B4: 0, B5: 3, C: 33, Qualis não identificado: 507)

Legenda Qualis:

2016

1.   BENTO-TORRES, NATÁLI VALIM OLIVER ; RODRIGUES, ANDERSON RAIOL ; CÔRTES, MARIA IZABEL TENTES ; BONCI, DANIELA MARIA DE OLIVEIRA ; VENTURA, DORA FIX ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS DE LIMA. Psychophysical Evaluation of Congenital Colour Vision Deficiency: Discrimination between Protans and Deutans Using Mollon-Reffin?s Ellipses and the Farnsworth-Munsell 100-Hue Test. Plos One. v. 11, p. e0152214, issn: 19326203, 2016.
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Qualis: A1
2.   CALCAGNO, SOLANGE ; BARROS, ROMARIZ DA SILVA ; FERRARI, ISABELA SBRAVATTI ; DE SOUZA, DEISY DAS GRAÇAS. Análisis de errores presentados por adultos iletrados a lo largo de un programa computarizado para la enseñanza de lectura y escritura. Acta Colombiana de Psicologia. v. 19, p. 123-164, issn: 01239155, 2016.
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Qualis: Não identificado (Acta Colombiana de Psicologia)
3.   Cortés-Patiño, DM ; GARCIA-MIJARES, M.. Procedural Factors That Regulate the Effects of Social Conditions on Alcohol Consumption in Rats.. Psychology & Neuroscience (Online). v. x, p. 1, issn: 19833288, 2016.
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Qualis: Não identificado (Psychology & Neuroscience (Online))
4.   Cortés-Patiño, DM ; SERRANO, C. ; GARCIA-MIJARES, M.. Early social isolation increases persistence of alcohol-seeking behavior in alcohol-related contexts. Behavioural Pharmacology. v. 27, p. 185-191, issn: 09558810, 2016.
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Qualis: Não identificado (Behavioural Pharmacology)
5.   COSTA, MARCELO F. ; GOULART, PAULO R. K. ; BARBONI, MIRELLA T. S. ; VENTURA, DORA F.. Reduced Discrimination in the Tritanopic Confusion Line for Congenital Color Deficiency Adults. Frontiers in Psychology. v. 7, p. Article 429, issn: 16641078, 2016.
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Qualis: Não identificado (Frontiers in Psychology)
6.   CRUZ, A. D. ; SILVERIO, K. C. A. ; COSTA, A. R. A. ; MORET, A. L. M. ; Lauris, J. R. P. ; JACOB, R. T. S.. Evaluating effectiveness of dynamic sound field system in the classroom. Noise & Health. v. 18, p. 42-49, issn: 14631741, 2016.
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Qualis: Não identificado (Noise & Health)
7.   HANNA, E. S.; BATITUCCI, J. S. L. ; NATALINO-RANGEL, P. C.. Paradigma de equivalência de estímulos norteando o ensino de rudimentos de leitura musical. Acta Comportamentalia. v. 26, p. 29-46, issn: 01888145, 2016.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
8.   HUZIWARA, EDSON M. ; de SOUZA, D. G. ; TOMANARI, GERSON Y.. Patterns of eye movement in matching-to-sample tasks. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 29, p. 1-10, issn: 16787153, 2016.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
9.   MESQUITA, A. ; HANNA, E. S.. Ensino de relações com letras, sílabas e palavras e aprendizagem de leitura de palavras. Acta Comportamentalia. v. 24, p. 47-60, issn: 01888145, 2016.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
10.   MIZAEL, T. M. ; ALMEIDA, J. H. ; SILVEIRA, C. C. ; de Rose, J. C.. Changing Racial Bias by Transfer of Functions in Equivalence Classes. The Psychological Record. p. 1-12, issn: 21633452, 2016.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
11.   OLIVEIRA, M. A. ; Cortez, M. D. ; de Rose, J. C.. Efeitos do Contexto de Grupo no Autorrelato de Crianças sobre seus Desempenhos em um Jogo Computadorizado. Perspectivas em Análise do Comportamento. v. 7, p. 70-85, issn: 21773548, 2016.
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Qualis: Não identificado (Perspectivas em Análise do Comportamento)
12.   OLIVEIRA, S.R. ; SCHMIDT, A.. Intervenções em afasia: uma revisão integrativa. Revista CEFAC (Online). v. 18, p. 252-262, issn: 19820216, 2016.
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Qualis: Não identificado (Revista CEFAC (Online))
13.   PRIOLO FILHO, S. R. ; POMPERMAIER, H. M. ; Almeida, N. V. F. ; SOUZA, D. H.. Aggressive Behavior of Children in a Daycare Center. Paidéia (USP. Online). v. 26, p. 235-243, issn: 19824327, 2016.
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Qualis: Não identificado (Paidéia (USP. Online))
14.   ROCHA, FERNANDO ALLAN DE FARIAS ; GOMES, BRUNO DUARTE ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS DE LIMA ; MARTINS, SONIA LIMARA ; AGUIAR, RENATA GENARO ; DE SOUZA, JOHN MANUEL ; VENTURA, DORA FIX. Spectral Sensitivity Measured with Electroretinogram Using a Constant Response Method. Plos One. v. 11, p. e0147318, issn: 19326203, 2016.
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Qualis: A1
15.   SANTORO, S.D. ; GIACHETI, CÉLIA MARIA ; ROSSI, N. F. ; CAMPOS, L. M. G. ; PINATO, L.. Correlations between behavior, memory, sleep-wake and melatonin in Williams-Beuren syndrome. Physiology & Behavior. p. 14-19, issn: 00319384, 2016.
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Qualis: Não identificado (Physiology & Behavior)
16.   SCHMIDT, A.; FRANCO, M. G. O. ; LOTERIO, L.S. ; GOMES, G. F.. Learning Name-Object Relations After a Single Exclusion Trial in 18- to 48-Month-Old Children. The Psychological Record. v. 66, p. 53-63, issn: 00332933, 2016.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
17.   SELLA, A. C. ; Tenório, J. P. ; BANDINI, C. S. M. ; BANDINI, H. H. M.. Games as a measure of reading and writing generalization after computerized teaching of reading skills. Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso). v. 29, p. 1-12, issn: 01027972, 2016.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica (UFRGS. Impresso))
18.   VASCONCELOS, BEATRIZ HELENA B. ; SOUZA, GIVAGO S. ; BARROSO, TATIANA G. C. P. ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS L. ; SOUSA, RITA CATARINA M. ; CALLEGARI, BIANCA ; XAVIER, MARÍLIA B.. Barefoot Plantar Pressure Indicates Progressive Neurological Damage in Patients with Human T-Cell Lymphotropic Virus Type 1 Infection. Plos One. v. 11, p. e0151855, issn: 19326203, 2016.
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Qualis: A1
19.   ZAINE, I. ; DOMENICONI, C. ; de Rose, J. C.. Exclusion performance and learning by exclusion in dogs. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. v. 105, p. 362-374, issn: 00225002, 2016.
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Qualis: Não identificado (Journal of the Experimental Analysis of Behavior)

2015

1.   AGGIO, N. M. ; ALMEIDA, J. H. ; Cortez, M. D. ; de Rose, J. C.. O papel das emoções na aprendizagem do comportamento simbólico. Perspectivas em Análise do Comportamento. v. 5, p. 27-39, issn: 21773548, 2015.
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Qualis: Não identificado (Perspectivas em Análise do Comportamento)
2.   ANASTACIO-PESSAN, F. L. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BEVILACQUA, Maria Cecília ; de Souza, Deisy G. Usando o Paradigma de Equivalência para Aumentar a Correspondência na Fala de Crianças com Implante Coclear na Nomeação de Figuras e na Leitura. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 28, p. 365-377, issn: 16787153, 2015.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
3.   ANDRADE, PAULO ESTÊVÃO ; PRADO, PAULO SÉRGIO TEIXEIRA ; CARMO, JOÃO DOS SANTOS. Das representações numéricas inatas à matemática culturalmente construída. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 23, p. 225-242, issn: 1413389X, 2015.
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Qualis: Não identificado (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))
4.   ANGONESE, L. S. ; BOUERI, I. Z. ; SCHMIDT, A.. O Adulto com deficiência intelectual: Concepção de deficiência e trajetória de carreira. Revista Brasileira de Orientação Profissional. v. 16, p. 23-34, issn: 16793390, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Orientação Profissional)
5.   ARANTES, ANA ; DE ROSE, JULIO C.. High Probability of Equivalence Class Formation with Both Sample-S+ and Sample-S- Controlling Relations in Baseline. The Psychological Record. v. 65, p. 743-748, issn: 00332933, 2015.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
6.   BARATA, P. N. A. ; FILHO, M. R. ; ALVES NUNES, M. V.. Virtual reality applied to the study of the integration of transformers in substations of power systems. International Journal of Electrical Engineering Education. v. PP, p. 1, issn: 00207209, 2015.
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Qualis: Não identificado (International Journal of Electrical Engineering Education)
7.   BARATA, PEBERTLI NILS ALHO ; Filho, Manoel Ribeiro ; NUNES, MARCUS V. ALVES. Consolidating Learning in Power Systems: Virtual Reality Applied to the Study of the Operation of Electric Power Transformers. IEEE Transactions on Education. v. PP, p. 1-1, issn: 00189359, 2015.
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Qualis: B1
8.   BARBOSA, B. F. ; GOMES, G. F. ; COSTA, ALINE R. A. ; SCHMIDT, A.. Aprendizagem de discriminação auditivo-visual a partir de uma única tentativa de exclusão com objetos tridimensionais. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso). v. 17, p. 22-37, issn: 15175545, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso))
9.   BARBOZA, A. A. ; Silva, A. J. M. ; Barros, R. S. ; Higbee, T. S.. Efeitos de videomodelação instrucional sobre o desempenho de cuidadores na aplicação de programas de ensino a crianças diagnosticadas com autismo. Acta Comportamentalia. v. 23, p. 405-421, issn: 01888145, 2015.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
10.   BARDAGI, M. ; TEIXEIRA, M. A. P. ; SEGABINAZI, J. ; SCHELINI, P. W. ; NASCIMENTO, E.. Psychological evaluation teaching in Brazil: Survey with teachers from different regions. Avaliação Psicológica (Impresso). v. 14, p. 253-260, issn: 16770471, 2015.
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Qualis: Não identificado (Avaliação Psicológica (Impresso))
11.   BASTOS, A. V. B. ; TOMANARI, G. Y. ; TRINDADE, Z. A. ; ANDERY, M. A. P. A.. The Psychology Postgraduate System in Brazil: Current Characteristics and Challenges for the Area. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 28, p. 23-33, issn: 16787153, 2015.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
12.   BENITEZ, P. ; GOMES, M. L. C. ; SCHELINI, P. W. ; DOMENICONI, C.. Evidência de validade do Diagnóstico da Leitura e Escrita (DLE) em relação ao WISC III em deficientes intelectuais. Boletim de Psicologia. v. LXV, p. 83-96, issn: 00065943, 2015.
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Qualis: Não identificado (Boletim de Psicologia)
13.   Benitez, Priscila ; DOMENICONI, CAMILA. Use of a Computerized Reading and Writing Teaching Program for Families of Students with Intellectual Disabilities. The Psychological Record. v. 1, p. 1-12, issn: 00332933, 2015.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
14.   BERTACHINI, A. L. L. ; PUPO, Altair Cadrobbi ; MORETTIN, M. ; MARTINEZ, M. A. N. S. ; Bevilacqua, M. C. ; MORET, A. L. M. ; Balen, S.A. ; JACOB, R. T. S.. Sistema de Frequência Modulada (FM) e percepção da fala em sala de aula: revisão sistemática da literatura. CoDAS. v. 27, p. 292-300, issn: 23171782, 2015.
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Qualis: Não identificado (CoDAS)
15.   BRASIL, A. ; CASTRO, A. J. O. ; MARTINS, I. C. V. S. ; LACERDA, E. M. C. B. ; SOUZA, G. S. ; HERCULANO, A. M. ; ROSA, A. A. M. ; RODRIGUES, A. R. ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS L.. Colour Vision Impairment in Young Alcohol Consumers. Plos One. v. 10, p. e0140169, issn: 19326203, 2015.
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Qualis: A1
16.   CAMPOS, HELOÍSA C. ; Debert, Paula ; LIONELLO-DENOLF, KAREN ; MCILVANE, WILLIAM J.. Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons. Behavioural Processes (Print). v. 115, p. 30-36, issn: 03766357, 2015.
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Qualis: Não identificado (Behavioural Processes (Print))
17.   Canovas, D ; DEBERT, P. ; Pilgrim, C.. Transfer-of-Function and Novel Emergent Relations Using Simple Discrimination Training Procedures. The Psychological Record. v. 64, p. 337-346, issn: 00332933, 2015.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
18.   Conceição, D. B. ; Passos, M. L. R. F. ; ROSE, JULIO C.. O ensino de leitura em Bloomfield e na Análise do Comportamento. Perspectivas em Análise do Comportamento. v. 6, p. 2-23, issn: 21773548, 2015.
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Qualis: Não identificado (Perspectivas em Análise do Comportamento)
19.   COSTA, G. O. ; SOUZA, C. B. A.. Ensino de linguagem receptiva para crianças com autismo: comparando dois procedimentos. Acta Colombiana de Psicologia. v. 18, p. 41-50, issn: 01239155, 2015.
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Qualis: Não identificado (Acta Colombiana de Psicologia)
20.   COSTA, GABRIELA MELLO ; GANTHOUS, GIULIA ; SANTOS, AMANDA OLIVEIRA ; GIACHETI, CÉLIA MARIA. Caracterização do perfil comportamental e de competência social de indivíduos com a síndrome del22q11.2. Revista CEFAC (Online). v. 17, p. 1062-1070, issn: 19820216, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista CEFAC (Online))
21.   DE ALMEIDA, JOÃO H. ; DE ROSE, JULIO C.. Changing the Meaningfulness of Abstract Stimuli by the Reorganization of Equivalence Classes: Effects of Delayed Matching. The Psychological Record. v. 65, p. 451-461, issn: 00332933, 2015.
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Qualis: Não identificado (The Psychological Record)
22.   de CASTRO, M. S. L. B. ; de Rose, J. C.. O conflito ético e sua solução no behaviorismo radical. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso). v. 17, p. 46-51, issn: 15175545, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva (Impresso))
23.   Faccioli, J. ; JUSTINO, F.L.C. ; SCHELINI, P. W.. Elaboração de técnica para avaliar o pensamento contrafactual em adultos. Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online). v. 15, p. 196-217, issn: 18084281, 2015.
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Qualis: Não identificado (Estudos e Pesquisas em Psicologia (Online))
24.   Faccioli, J. ; SCHELINI, P. W.. Styles of counterfactual thoughts in people with and without signs of depression. The Spanish Journal of Psychology. v. 18, p. 1-11, issn: 11387416, 2015.
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Qualis: Não identificado (The Spanish Journal of Psychology)
25.   FADINI, CINTIA C. ; LAMôNICA, DIONíSIA A. ; FETT-CONTE, AGNES C. ; OSóRIO, ELAINE ; ZUCULO, GABRIELA M. ; GIACHETI, CéLIA M. ; PINATO, LUCIANA. Influence of sleep disorders on the behavior of individuals with autism spectrum disorder. Frontiers in Human Neuroscience. v. 9, p. 1-8, issn: 16625161, 2015.
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Qualis: Não identificado (Frontiers in Human Neuroscience)
26.   FREITAS, MARIA CLARA ; Benitez, Priscila ; DOMENICONI, CAMILA ; BARROS, Romariz. Discriminação de quantidades por macacos-prego: O papel da área ocupada pelo alimento e da distância numérica. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 23, p. 111-121, issn: 1413389X, 2015.
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Qualis: Não identificado (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))
27.   FROTA DE ALMEIDA, I. N. ; FROTA DE ALMEIDA, L. N. ; FROTA DE ALMEIDA SOBRINHO, E. ; GOMES, B. D. ; SOUZA, G. S. ; ROSA, A. A. M. ; SILVEIRA, L. C. L.. Optical coherence tomography and multifocal electroretinography of patients with advanced neovascular age-related macular degeneration before, during, and after treatment with ranibizumab. Arquivos Brasileiros de Oftalmologia (Impresso). v. 78, p. 105-109, issn: 00042749, 2015.
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Qualis: C (Arquivos Brasileiros de Cardiologia (Impresso))
28.   GANTHOUS, G. ; ROSSI, Natalia Freitas ; Giacheti, C.M.. Linguagem no transtorno do espectro alcoólico fetal: uma revisão. Revista CEFAC (Online). v. 17, p. 253-263, issn: 19820216, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista CEFAC (Online))
29.   GIORGETTI, M. P. ; OLIVEIRA, C. M. C. ; Giacheti, C.M.. Behavioral and social competency profiles of stutterers. CoDAS. v. 27, p. 44-50, issn: 23171782, 2015.
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Qualis: Não identificado (CoDAS)
30.   GODOY, M. C. J. ; ALVES, H. W. ; XANDER, P. ; CARMO, J. S. ; SOUZA, S. R.. Ensino de equivalência monetária por meio de um jogo de dominó adaptado. Acta Comportamentalia. v. 23, p. 117-135, issn: 01888145, 2015.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
31.   GOLFETO, RAQUEL M. ; de Souza, Deisy G.. Sentence production after listener and echoic training by prelingual deaf children with cochlear implants. Journal of Applied Behavior Analysis. v. 48, p. 363-375, issn: 00218855, 2015.
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Qualis: Não identificado (Journal of Applied Behavior Analysis)
32.   GRÀCIA, MARTA ; Benitez, Priscila ; VEGA, FÀTIMA ; DOMENICONI, CAMILA. Escala de Valoración de la Enseñanza del Lenguaje Oral en contexto Escolar: adaptación para su uso en educación especial. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología (Ed. Impresa). v. 1, p. 1, issn: 02144603, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología (Ed. Impresa))
33.   HAYDU, V. B. ; GACA, L. B. ; COGNETTI, N. P. ; COSTA, C. E. ; TOMANARI, G. Y.. Equivalência de Estímulos e Ciúme: Efeito de História Pré-Experimental. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 28, p. 490-499, issn: 16787153, 2015.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
34.   HUZIWARA, EDSON MASSAYUKI ; SILVA, MARCELO JOSÉ MACHADO ; PEREZ, WILLIAM FERREIRA ; Tomanari, Gerson Yukio. Analyzing the Stimulus Control Acquisition in Simple Discrimination Tasks through Eye Movement. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 28, p. 603-612, issn: 16787153, 2015.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
35.   JACOB, M. M. ; PANGENI, G. ; GOMES, B. D. ; SOUZA, G. S. ; DA SILVA FILHO, M. ; SILVEIRA, L. C. L. ; MAGUIRE, J. ; PARRY, N. R. A. ; MCKEEFRY, D. J. ; KREMERS, J.. The Spatial Properties of L- and M-Cone Inputs to Electroretinograms That Reflect Different Types of Post-Receptoral Processing. Plos One. v. 10, p. e0121218, issn: 19326203, 2015.
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Qualis: A1
36.   KHOURY, E. D. T. ; SOUZA, G. S. ; DA COSTA, C. A. ; DE ARAÚJO, A. A. K. ; DE OLIVEIRA, C. S. B. ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS DE LIMA ; PINHEIRO, M. C. N.. Somatosensory Psychophysical Losses in Inhabitants of Riverside Communities of the Tapajós River Basin, Amazon, Brazil: Exposure to Methylmercury Is Possibly Involved. Plos One. v. 10, p. e0144625, issn: 19326203, 2015.
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Qualis: A1
37.   LINDAU, T. A. ; LUCCHESI, F M ; ROSSI, N. F. ; Giacheti, C.M.. Instrumentos sistemáticos e formais de avaliação da linguagem de pré-escolares no brasil: uma revisão de literatura. Revista CEFAC (Online). v. 17, p. 656-662, issn: 19820216, 2015.
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Qualis: Não identificado (Revista CEFAC (Online))
38.   LOVO MARTINS, LUIS ANTONIO ; COSTA HÜBNER, MARIA MARTHA ; PEREIRA GOMES, FELIPE ; PINTO PORTUGAL, MAIRA ; TREU, KATIE ELIZABETH. Efecto de la autoclitica calificativa -es- en el entrenamiento de una discriminación condicional y las pruebas de equivalencia. Acta Colombiana de Psicologia. v. 18, p. 37-46, issn: 01239155, 2015.
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Qualis: Não identificado (Acta Colombiana de Psicologia)
39.   LUCCHESI, F. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BUFFA, M. J. M. B. ; BEVILACQUA, Maria Cecília. Leitura e Inteligibilidade da Fala: Efeitos de ensino programado com crianças usuárias de implante coclear. Psicologia: Reflexão e Crítica. v. 28, p. 500-510, issn: 16787153, 2015.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Reflexão e Crítica)
40.   LUCCHESI, F. M. ; ALMEIDA-VERDU, A. C. M. ; BUFFA, M. J. M. B. ; BEVILACQUA, Maria Cecília. Análise dos Passos de um Ensino Programado de Leitura e Escrita a Crianças com Deficiência Auditiva e Implante Coclear. Acta Comportamentalia. v. 23, p. 137-151, issn: 01888145, 2015.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
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35.   Lamonica, Dionisia A.C. ; Abramides, Dagma V.M. ; Maximino, Luciana P. ; Gejão, Mariana G. ; da Silva, Greyce K. ; Ferreira, Amanda T. ; Furlan, Renata H. ; Giacheti, Célia M. ; Barros-Neto, Plínio A. ; RICHIERI-COSTA, A.. Possible new syndrome: Left ventricular noncompaction, partial agenesis of the corpus callosum, and developmental delay in a Brazilian child. American Journal of Medical Genetics. Part A. v. 149A, p. 1041-1045, issn: 15524825, 2009.
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Qualis: Não identificado (American Journal of Medical Genetics. Part A)
36.   Lemos, Isabel Cristina Cavalcanti ; JACOB, Regina Tangerino de Souza ; Gejão, Mariana Germano ; BEVILACQUA, M.C. ; FENIMAN, Mariza Ribeiro ; FERRARI, Deborah Viviane. Sistema de freqüência modulada no transtorno do processamento auditivo: prática baseada em evidências?. Pró-Fono (Impresso). v. 21, p. 243-248, issn: 01045687, 2009.
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Qualis: Não identificado (Pró-Fono (Impresso))
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Qualis: Não identificado (Interação em Psicologia (Impresso))
38.   MENDES, T. S. ; FROTA DE ALMEIDA SOBRINHO, E. ; ROSA, A. A. M. ; DOS ANJOS, L. M. ; DA COSTA, G. M. ; SOUZA, G. S. ; GOMES, B. D. ; SAITO, C. A. ; DA SILVA FILHO, M. ; SILVEIRA, L. C. L.. Dengue maculopathy: visual electrophysiology and optical coherence tomography.. Documenta Ophthalmologica. v. 119, p. 145-155, issn: 00124486, 2009.
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Qualis: Não identificado (Documenta Ophthalmologica)
39.   NOBRE, R. A. ; BEVILACQUA, M.C. ; NASCIMENTO, Leandra Tabanez Do. Úso combinado do implante coclear e aparelho de amplificação sonora individuall em crianças. Distúrbios da Comunicação. v. 21, p. 229-238, issn: 0102762X, 2009.
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Qualis: Não identificado (Distúrbios da Comunicação)
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Qualis: Não identificado (Psico-USF)
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
42.   PESSÔA, C. V. B. B. ; HUZIWARA, E. M. ; PEREZ, W. F. ; ENDEMANN, P. ; TOMANARI, G. Y.. Eye fixations to figures in a four-choice situation with luminance balanced area: Evaluating practice effects. Journal of Eye Movement Research. v. 2, p. 1-6, issn: 19958692, 2009.
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Qualis: Não identificado (Journal of Eye Movement Research)
43.   PINHEIRO, M. C. N. ; DO NASCIMENTO, J. L. M. ; SILVEIRA, L. C. L. ; DA ROCHA, J. B. T. ; ASCHNER, M.. Mercury and selenium ? A review on aspects related to the health of human populations in the Amazon.. Environmental bioindicators. v. 4, p. 222-245, issn: 15555275, 2009.
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Qualis: Não identificado (Estudos em Avaliação Educacional)
45.   Ribeiro, D.M. ; Pascualon, J.F. ; Sella, A.C ; BANDINI, C. S. M. ; de SOUZA, D. G.. Avaliação de um procedimento para ensinar categorias estruturais de histórias. Psicologia Escolar e Educacional. v. 13, p. 303-314, issn: 14138557, 2009.
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Qualis: C
46.   ROCHA, F. A. F. ; AHNELT, P. K. ; PEICHL, L. ; SAITO, C. A. ; SILVEIRA, LUIZ CARLOS L. ; DE LIMA, S. M. A.. The topography of cone photoreceptors in the retina of a diurnal rodent, the agouti (Dasyprocta aguti). Visual Neuroscience. v. 26, p. 167-175, issn: 09525238, 2009.
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Qualis: Não identificado (Visual Neuroscience)
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Qualis: B2
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Qualis: Não identificado (Pró-Fono (Impresso))
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))
50.   SOUZA, C. B. A.; MICCIONE, M. M. ; ASSIS, Grauben G J. Relações autoclíticas, gramática e sintaxe: o tratamento skinneriano e as propostas de Place e Stemmer. Arquivos Brasileiros de Psicologia. v. 61, p. 121-131, issn: 01008692, 2009.
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Qualis: Não identificado (Arquivos Brasileiros de Psicologia)
51.   SOUZA, Carlos Barbosa Alves de ; Borges, R. P. ; GOULART, P. R. K. ; Barros, R. S. ; GALVÃO, Olavo de Faria. Testes de identidade generalizada com objetos em macaco-prego (Cebus apella). Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso). v. 25, p. 169-177, issn: 01023772, 2009.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))
52.   SOUZA, Deisy das Graças de ; DE_ROSE, J. C. C. ; NALE, N. ; ALMEIDA, Nancy V Fonseca de ; REIS, M. J. D. ; GIL, M. S. C. A. ; AIELLO, A. L. R. ; ROSE, Tania Maria Santana de ; DiLollo, M. C. ; CORTEGOSO, A. L. ; DEL_PRETTE, Z. A. P. ; SCHELINNI, P. ; Souza, D. H. ; KUBO, O. M. ; PARDO, M. B. L.. Graduação em Psicologia: o projeto da UFSCar. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto). v. 14, p. 153-175, issn: 1413389X, 2009.
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Qualis: Não identificado (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))
53.   SOUZA, G. S. ; GOMES, B. D. ; DA SILVA FILHO, M. ; SILVEIRA, L. C. L.. Avaliação da sensibilidade ao contraste através da eletroencefalografia de eventos.. Neurociências (Atlântica Editora). v. 5, p. 92-102, issn: 18071058, 2009.
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Qualis: Não identificado (Neurociências (Atlântica Editora))
54.   SOUZA, G. S. ; GOMES, B. D. ; SAITO, C. A. ; DA SILVA FILHO, M. ; SILVEIRA, L. Multiple Mechanisms in the VEP.. Investigative Ophthalmology & Visual Science (Online). v. 48, p. 3396#9059, issn: 15525783, 2009.
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Qualis: B1 (Investigative Ophthalmology & Visual Science)
55.   Tanamati, Liege Franzini ; BEVILACQUA, M.C. ; COSTA, Orozimbo Alves. Avaliação longitudinal do ECAP registrado em crianças usuárias de implante coclear. Revista Brasileira de Otorrinolaringologia (Impresso). v. 75, p. 90-98, issn: 00347299, 2009.
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Qualis: B2
56.   VELASCO, S. M. ; TOMANARI, G. Y.. Efeitos do treino de discriminações condicionais sobre a aquisição de relações simétricas e transitivas. Acta Comportamentalia. v. 17, p. 97-116, issn: 01888145, 2009.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
57.   ZANARDI, M. M. B. ; YAMADA, M. O. ; BEVILACQUA, M.C.. A experiencia do adolescente usuário de implante coclear. Psicologia em Revista (Online). v. 15, p. 69-89, issn: 16789563, 2009.
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Qualis: Não identificado (Psicologia em Revista (Online))
58.   Zumpano, Camila Eugênia ; BEVILACQUA, M.C. ; Frederigue-Lopes, Natália Barreto ; COSTA, Orozimbo Alves. Programação remota dos sistemas de implante coclear. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. v. 14, p. 539-546, issn: 15168034, 2009.
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Qualis: Não identificado (Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia)
59.   Állan, S. ; SOUZA, C. B. A.. O modelo de tomasello sobre a evolução cognitivo-linguística humana. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso). v. 25, p. 161-168, issn: 01023772, 2009.
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))

*itens sem ano

1.   ALMEIDA-VERDU, A. ; C. ; M.. ; O ; enfoque ; comportamental ; na ; pesquisa ; em ; processos ; perceptuais ; auditivos: ; aproximação ; entre ; a ; Audiologia ; e ; a ; Análise ; do ; Comportamento ; (Aplicada). ; Arquivos ; Brasileiros ; de ; Psicologia, Rio ; de ; Janeiro, v. ; 54, n.3, p. ; 240-254, 2002.. O enfoque comportamental na pesquisa em processos perceptuais auditivos: aproximação entre a Audiologia e a Análise do Comportamento (Aplicada). Arquivos Brasileiros de Psicologia. v. 54, issn: 01008692, 0.
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Qualis: Não identificado (Arquivos Brasileiros de Psicologia)
2.   Barros, R. ; S.. ; Análise ; do ; comportamento: ; da ; contingência ; de ; reforço ; à ; equivalência ; de ; estímulos.. ; Caderno ; de ; Textos ; de ; Psicologia, Belém ; - ; Pará, v. ; 1, n.1, p. ; 7-14, 1996.. Análise do comportamento: da contingência de reforço à equivalência de estímulos.. Caderno de Textos de Psicologia. v. 1, 0.
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Qualis: Não identificado (Caderno de Textos de Psicologia)
3.   Barros, R. ; S.. ; Uma ; introdução ; ao ; comportamento ; verbal. ; Revista ; Brasileira ; de ; Terapia ; Comportamental ; e ; Cognitiva, v. ; 1, n.5, p. ; 73-82, 2003.. Uma introdução ao comportamento verbal. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. v. 1, issn: 15175545, 0.
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva)
4.   BENVENUTI, M. ; F.. ; Contato ; com ; a ; realidade, crenças, ilusões ; e ; superstições: ; possibilidades ; do ; analista ; do ; comportamento. ; Perspectivas ; em ; Análise ; do ; Comportamento, v. ; 1, p. ; 34-43, 2010.. Contato com a realidade, crenças, ilusões e superstições: possibilidades do analista do comportamento. Perspectivas em Análise do Comportamento. v. 1, issn: 21773548, 0.
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Qualis: Não identificado (Perspectivas em Análise do Comportamento)
5.   BENVENUTI, M. ; F.. ; Ilusão ; de ; controle ; e ; a ; seleção ; do ; comportamento. ; BOLETIM ; CONTEXTO, v. ; 38, p. ; 31-61, 2013.. Ilusão de controle e a seleção do comportamento. BOLETIM CONTEXTO. v. 38, issn: 2178583X, 0.
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Qualis: Não identificado (BOLETIM CONTEXTO)
6.   BEVILACQUA, M.C.. ; A ; ética ; em ; programas ; de ; implante ; coclear ; em ; crianças. ; Boletim ; de ; Psicologia, São ; Paulo ; - ; SP, v. ; LI, n.115, p. ; 169-176, 2001.. A ética em programas de implante coclear em crianças. Boletim de Psicologia. v. LI, issn: 00065943, 0.
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Qualis: Não identificado (Boletim de Psicologia)
7.   BEVILACQUA, M.C.. ; Areas ; de ; Concentracao ; Em ; Audiologia ; No ; Curso ; de ; Fonoaudiologia. ; Distúrbios ; da ; Comunicação, n.3/4, p. ; 0-0, 1987.. Areas de Concentracao Em Audiologia No Curso de Fonoaudiologia. Distúrbios da Comunicação. issn: 0102762X, 0.
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Qualis: Não identificado (Distúrbios da Comunicação)
8.   BEVILACQUA, M.C.. ; O ; Bebe ; Deficiente ; Auditivo. ; Distúrbios ; da ; Comunicação, p. ; 119-122, 1987.. O Bebe Deficiente Auditivo. Distúrbios da Comunicação. issn: 0102762X, 0.
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Qualis: Não identificado (Distúrbios da Comunicação)
9.   CARMO, J. ; S.. ; A ; Concepção ; de ; Homem ; no ; Behaviorismo ; Skinneriano. ; Caderno ; de ; Textos ; de ; Psicologia, Belém, v. ; 1, n.1, p. ; 15-24, 1996.. A Concepção de Homem no Behaviorismo Skinneriano. Caderno de Textos de Psicologia. v. 1, 0.
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Qualis: Não identificado (Caderno de Textos de Psicologia)
10.   CARMO, J. ; S.. ; Análise ; dos ; Componentes ; Envolvidos ; no ; Comportamento ; de ; Contar: ; estudos ; preliminares. ; Caderno ; de ; Textos ; de ; Psicologia, Belém, v. ; 1, n.2, p. ; 40-49, 1997.. Análise dos Componentes Envolvidos no Comportamento de Contar: estudos preliminares. Caderno de Textos de Psicologia. v. 1, 0.
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Qualis: Não identificado (Caderno de Textos de Psicologia)
11.   CARMO, J. ; S.. ; Aprendizagem ; de ; conceitos ; matemáticos ; em ; pessoas ; com ; deficiência ; intelectual. ; DI ; - ; Revista ; de ; Deficiência ; Intelectual, v. ; 3, p. ; 43-48, 2012.. Aprendizagem de conceitos matemáticos em pessoas com deficiência intelectual. DI - Revista de Deficiência Intelectual. v. 3, issn: 22384618, 0.
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Qualis: Não identificado (DI - Revista de Deficiência Intelectual)
12.   CARMO, J. ; S.. ; Conhecimento ; de ; estudantes ; de ; licenciatura ; em ; matemática ; acerca ; do ; conceito ; de ; número. ; Revista ; de ; Educação ; Pública, Cuiabá, v. ; 10, n.18, p. ; 13-24, 2001.. Conhecimento de estudantes de licenciatura em matemática acerca do conceito de número. Revista de Educação Pública. v. 10, issn: 01045962, 0.
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Qualis: Não identificado (Revista de Educação Pública)
13.   CARMO, J. ; S.. ; O ; conceito ; de ; número ; e ; sua ; aprendizagem ; segundo ; estudantes ; de ; matemática, pedagogia ; e ; pós-graduandos ; em ; educação: ; um ; estudo ; comparativo. ; Revista ; Trilhas ; (UNAMA), belém, v. ; 4, n.1, p. ; 53-60, 2003.. O conceito de número e sua aprendizagem segundo estudantes de matemática, pedagogia e pós-graduandos em educação: um estudo comparativo. Revista Trilhas (UNAMA). v. 4, issn: 15182290, 0.
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Qualis: Não identificado (Revista Trilhas (UNAMA))
14.   CARMO, J. ; S.. ; Prática ; pedagógica: ; algumas ; contribuições ; da ; psicologia ; comportamental. ; Cadernos ; do ; Centro ; de ; Filosofia ; e ; Ciências ; Humanas, Belém, v. ; 13, n.1/2, p. ; 49-56, 1994.. Prática pedagógica: algumas contribuições da psicologia comportamental. Cadernos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. v. 13, 0.
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Qualis: Não identificado (Cadernos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas)
15.   de ; Rose, J. ; C.. ; A ; Contribuicao ; da ; Analise ; do ; Comportamento ; Para ; A ; Educacao: ; Convergencias ; e ; Divergencias ; Com ; A ; Perspectiva ; de ; Emilia ; Ferreiro. ; CADERNOS ; DA ; FACULDADE ; DE ; FILOSOFIA ; E ; CIENCIAS, MARILIA, v. ; 3, p. ; 23-31, 1994.. A Contribuicao da Analise do Comportamento Para A Educacao: Convergencias e Divergencias Com A Perspectiva de Emilia Ferreiro. CADERNOS DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIENCIAS. v. 3, 0.
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Qualis: Não identificado (CADERNOS DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIENCIAS)
16.   de ; Rose, J. ; C.. ; A ; importância ; dos ; respondentes ; e ; das ; relações ; simbólicas ; para ; uma ; análise ; comportamental ; da ; cultura. ; Acta ; Comportamentalia, v. ; 24, p. ; 201-220, 2016.. A importância dos respondentes e das relações simbólicas para uma análise comportamental da cultura. Acta Comportamentalia. v. 24, issn: 01888145, 0.
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Qualis: Não identificado (Acta Comportamentalia)
17.   de ; Rose, J. ; C.. ; Análise ; comportamental ; da ; aprendizagem ; de ; leitura ; e ; escrita. ; Revista ; Brasileira ; de ; Análise ; do ; Comportamento, Brasília, v. ; 1, n.1, p. ; 29-50, 2005.. Análise comportamental da aprendizagem de leitura e escrita. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. v. 1, issn: 18078338, 0.
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18.   de ; Rose, J. ; C.. ; Behavioral ; contrast ; in ; fixed-interval ; components: ; effects ; of ; extinction-component ; duration.. ; Journal ; of ; the ; Experimental ; Analysis ; of ; Behavior, v. ; 45, p. ; 175-188, 1986.. Behavioral contrast in fixed-interval components: effects of extinction-component duration.. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. v. 45, issn: 00225002, 0.
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21.   de ; Rose, J. ; C.. ; Contraste ; Local ; e ; Analise ; da ; Distribuicao ; Temporal ; do ; Responder. ; PSICOLOGIA, v. ; 8, n.2, p. ; 39-56, 1982.. Contraste Local e Analise da Distribuicao Temporal do Responder. PSICOLOGIA. v. 8, 0.
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Qualis: Não identificado (PSICOLOGIA)
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Qualis: Não identificado (Psicologia. Teoria e Pesquisa)
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Qualis: Não identificado (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))
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Qualis: Não identificado (Psicologia USP)
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Qualis: Não identificado (European Journal of Behavior Analysis)
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Qualis: Não identificado (Cadernos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas)
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))
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Qualis: Não identificado (Cadernos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas)
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Qualis: Não identificado (Psicologia)
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Qualis: Não identificado (Psicologia)
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva)
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Qualis: Não identificado (Cadernos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas - UFPA)
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Qualis: C
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Qualis: Não identificado (Psicologia. Teoria e Pesquisa)
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Qualis: Não identificado (Prometeo Revista Mexicana de Psicologia Humanista y Desarrolo Humano)
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Qualis: Não identificado (Temas Em Psicologia)
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Qualis: Não identificado (Temas em Psicologia (Ribeirão Preto))
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva)
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Qualis: Não identificado (Momento do Professor (UAM. Impresso))
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Qualis: Não identificado (Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva)
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Qualis: Não identificado (Preleções Acadêmicas)
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Qualis: A1
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Qualis: Não identificado (Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso))


(*) Relatório criado com produções desde 2009 até HOJE
Data de processamento: 14/06/2016 21:17:40